Práctica Social en Letras
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El Centro de Español presenta en su más reciente publicación, Aprender a escribir en la Universidad (2015),  reflexiones y enseñanzas acerca del aprendizaje de la escritura académica que ha logrado consolidar tras sus cinco años de funcionamiento en la Universidad de los Andes. El libro reúne diferentes voces y perspectivas acerca de las implicaciones de la escritura y cómo éstas se viven en distintos escenarios del quehacer académico. En esta línea el curso Práctica Social,  como Curso Tipo E, realizó su aporte con el artículo ¿Cómo la escritura muestra el desarrollo de las competencias ciudadanas?, en donde se plantea que debido a que el proceso de escritura del curso  empieza a evidenciar el logro de los diferentes procesos a los que invita el curso, como el auto reconocimiento, el reconocimiento del otro y la creación de ambientes democráticos de aprendizaje. Es posible afirmar que mediante este ejercicio, el de escribir, los y las estudiantes del curso logran reflexionar en torno al desarrollo de las competencias ciudadanas.
 

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